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| "La música puede dar nombre a lo innombrable y comunicar lo desconocido". |
La inteligencia musical es la capacidad para reconocer y valorar el ritmo (de las notas y de las palabras), los tonos y los distintos timbres. Pero hay que educar a los niños para poder disfrutar de ese lenguaje que no siempre está a su alcance, para poder crear de la nada, para saber buscar donde está ese rincón del cerebro donde las palabras suenan en do, re, mi, fa, sol, la, si.
Hoy os proponemos una ficha del libro 'Una experiencia a compartir. Las I.M. en el Colegio Montserrat' mediante la cual los alumnos relacionan música y estados de ánimo.
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| (Pincha en la imagen) |
Este ejercicio lo he aplicado con los alumnos de 1º de ESO y también he añadido que se inspiren realizando un dibujo según la obra o canción que estén recordando.
ResponderEliminarCuando están revueltos a última hora ellos mismos te sugieren hacer dinámicas similares de audición musical e inspiración plástica.
Les encanta y salen relajados y contentos.
Gracias por vuestro material.
Saludos desde Huelva.