Árboles de Navidad matemáticos

Infantil y Primer Ciclo

Ciclo Superior

Ciclo Medio

Os dejamos un pequeño reto matemático para que lo disfrutéis con vuestros alumnos.

El primer árbol de Navidad es para Infantil y primer ciclo de Primaria. Diles que pinten de color verde y cuenten los cuadrados que encuentren, los rectángulos, de color marrón y los círculos, de color rojo. Ah! y la estrella del árbol, de color amarillo.  

El segundo árbol es para ciclo medio: ¿cuántos triángulos rectángulos puedes formar con cada uno de los trapecios?

Y, por último, el árbol de las bolitas rojas, que es para ciclo superior: ¿cuántos cuadrados ves en la árbol navideño?

Esperamos que lo disfrutéis. Las soluciones, después de Reyes. -:)

Curiosidad matemática: El 12 es un número mágico

¿Te has dado cuenta de que mañana es día 12, mes 12, año 12? Hemos pensado que a las 12 horas y 12 minutos puedes explicar algunas curiosidades matemáticas a tus alumnos:

Tradicionalmente se ha considerado el 12 como considerado sinónimo de perfección.

Doce veces 30 grados forman los 360 grados de la circunferencia.

Los caldeos, los etruscos y los romanos dividían en 12 grupos a sus dioses.

El dios Odín de Escandinavia tenía 12 nombres.

Los rabinos sostenían en épocas remotas que el nombre de Dios se componía de 12 letras.

A la duodécima hora Adán fue expulsado del paraíso.

Doce son las piedras preciosas de la corona de Inglaterra.

12 las puertas de la ciudad de Jerusalén y 12 los ángeles que la guardarán, según el Apocalipsis.

En Atenas se adoptó el sistema duodecimal.

Platón admitía 12 dioses en su república. También había 12 dioses en los primitivos pueblos japoneses.

De hecho, la costumbre de dividir el tiempo en 12 es un factor cultural  muy antiguo, de la época de los babilonios, que crearon el zodíaco y el cálculo del tiempo. La polis de Atenas estaba gobernada por 12 familias, y 12 eran las divinidades del Panteón griego.

Trabajar con múltiplos de 10 es una tendencia muy moderna. Viene del siglo XVII, concretamente del año 1875 cuando se popularizó el sistema métrico.

Los signos matemáticos (2ª parte)

¿Sabías que… Thomas Harriot fue el creador de los signos > (mayor que) y < (menor que)?

… Harriot nació en Oxford en 1560 e hizo grandes aportaciones a las matemáticas y a la astronomía. Murió en Londres en 1621 habiendo dedicado sus últimos años al estudio de la astronomía después de que apareciera el Cometa Halley. Además, Harriot fue el primero en utilizar el telescopio para descubrimientos astronómicos. También se le adjudica la creación del “.” como símbolo de multiplicación…

Si te apetece esta curiosidad matemática es adecuada para los alumnos de 2º y 3ºciclo de Primaria. Aunque puede que a los de 1º ciclo de la ESO también les interese. 

Curiosidad matemática: ¿sabías por qué...?

¿Sabías por qué utilizamos el @ en los correos electrónicos?

¿Por qué no se lo cuentas a tus alumnos...?

Las matemáticas están presentes en todos los aspectos de nuestra vida diaria y sobre todo en Internet, que es un medio de uso cotidiano para los niños y niñas de hoy en día sobre todo a partir de los 10-11 años. Y es que el lenguaje que utilizan diariamente en la red está asimilado pero en muchos casos no conocemos su procedencia.

En matemáticas la grafía @ es el símbolo que se utilizaba para representar la unidad de masa llamada arroba, que es el peso equivalente a 11,502 Kg. Esta grafía no se utilizaba en el lenguaje informático y su uso era posible para que no se crearan conflictos en los envíos.

En 1971 Ray Tomlinson (Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica 2009) incorporó el uso de la arroba (@) en los correos electrónicos, también llamados e-mail. Ray Tomlinson, al principio, no creía mucho en la importancia o validez de su avance. Eligió la arroba como divisor entre el usuario y el ordenador en la que se aloja la casilla de correo porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. Desde entonces la arroba se lee “at” (en). Ahora es la herramienta más usada diariamente por los usuarios de Internet.

En 1993 el correo electrónico empezó a universalizarse.

Más información en

http://bechy2002.wordpress.com, www.xatakaciencia.com

¿Cuántos lados?

¿Cuántos lados?

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Esta semana te proponemos la curiosidad matemática: ¿Cuántos lados?

En esta actividad os invitamos a investigar cuántos polígonos se pueden obtener en tramas-geoplanos de 3x3, 4x4, 5x5...

Pincha en el Calameo para saber más… Esperamos que lo disfrutes y tus alumnos, también.